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2020-10-27 15:39:35
来源：其它
为规范基础教育质量监测试题命制，提高教育质量评估能力，促进区域教育质量提升，学院基础教育质量监测中心于11月17日-11月22日举办了“省培计划(2019)”—— 基础教育质量监测学科专家工具研发与调试技术培训。
培训班开班式上，基础教育质量监测中心主任王雁苓解读了培训方案和课程设计。本次培训的学员分别来自小学数学、初中数学、小学英语、初中英语四个学科，具有丰富的学科教学经验和考试命题经验。本次培训目的是为这四学科培养监测工具研发与调试专家队伍。按照培训目标，培训班设置了师德修养、监测工具研发、考试评价研究、信息技术应用等模块课程。
培训期间，学员在专家引领下认真学习了《坚持立德树人做新时代四有好教师》《基础教育质量监测前沿动态》《区域性基础教育质量监测工具开发研究》《学科监测工具研发流程概述》《教育测量的质量指标概述及应用》《大规模教育考试评价理论与技术》《基于综合评价框架的学科背景问卷编制》《信息技术在学科教学中适切应用》《基于教育质量监测的信息化教学改进策略》等培训专题。
培训中，专家旁征博引、深入浅出，学员积极讨论、深刻思考。通过培训，学员开拓了视野，增长了见识，对质量监测理论和工具研发技术从模糊走向清晰。本次培训准备充分，内容详实，达到了预期目标，为我省组建教育质量监测专家团队打下了基础。
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