江苏高校校企合作亮点纷呈 专家建议立法跟进

　　央广网南京9月25日消息（姚东明 景明）江苏实施高等教育综合改革以来，各类高校服务地方转型升级，真诚与企业产业合作，人才培养水平持续保持全国领先。总结三年来校企合作的经验，专家建议应适时制定《校企合作法》，形成富有特色的中国校企合作的范式。

　　9月3日下午，记者来到苏州石湖风景区湖滨的苏州市职业，生态、时尚的校园俨然硅谷式的现代化高科技企业。在该校与大唐电信、西门子等知名企业合作建设的“智能制造与控制工程训练中心”，集合了世界顶级的智能设备，学生们聚精会神的操作着与未来工作中一模一样的装备。3年下来，这里毕业的很多学生将在几公里外的中国最著名的开发区——苏州工业园区的世界500强企业，实现无缝对接式的就业。“学校不但引入了企业的先进设备设施，也引入了专业的企业培训课程和真实的训练项目，使师生们可以在校园里体验真实的现代企业文化氛围。”校党委书记鲍寅初说。

　　校企合作正逐渐成为江苏地方高校谋求生存发展的共识。在江苏汽车城盐城，盐城师范将校企合作延伸到汽车产业上游。该校教授与东风悦达起亚公司合作研发的“慢脉冲快速充电技术”克服了世界性技术难题：他们研制的新能源汽车，实现了一次充电行驶300公里，并可在半小时内快速充电。该技术获得了汽车专业权威、全国政协副主席万钢的肯定，目前该技术已经在400辆汽车上进行规模运行测试。

　　有的高校则主动向企业伸出橄榄枝，通过“送技术、送资源、送项目、送文化、送人员”，开放学校硬件资源，提供给测试平台服务，为企业员工提供技能培训和鉴定，真诚为中小企业提供技术和管理支持，实现了双赢。常州工程职业技术负责人：“近年来，学校企业技术开发服务经费收入4000多万元，多项指标在江苏省同类高校中连续五年名列第一。”

　　纵然学校使出十八般武艺，在人才培养和服务地方经济中贡献力量，然而不同的定位和诉求，仍然掣肘校企合作向深度发展。“学校热衷、企业应付，双方的态度形成鲜明的对比。有人用‘剃头挑子一头热’来形容高校在这一关系中的尴尬境地。”常州工程职业技术负责人坦言，虽然国内高校在校企合作中取得了一定的成绩，但是由于企业生产的特殊性以及利益最大化的诉求，企业缺乏足够的校企合作的原动力，使当前校企合作仍停留在表面层次。

　　如何为校企深度合作破题？教育专家、苏州职业副校长程宜康建议，应深度剖析发达国家校企合作的成功做法，为校企合作立法，探索适合中国的校企合作模式。

　　“出台《校企合作法》，要求每一个企业必须接受相关学生进行实习、见习等，通过法律建立一种校企双方互惠互利的合作机制和模式。厘清学校、企业的责任分别在什么地方。如果两方都没有责任的描述的话，那么任何一方都不会有积极性。”

　　程宜康表示，《校企合作法》应该在学生权益保护方面进行开创性的规定。“现在很多学生送到企业去就是充当一份廉价的劳动力，这个是家长最反对的，也是学生不愿意的。《校企合作法》应当以法律的形式给学生与工人同样的劳动保护，学生付出劳动应该给予必要的报酬，报酬多少可能是弹性的，但必须要有所规定。”

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