河海大学留学生培养助力“一带一路”上的中国速度

　　作为一名学霸，同时身上还贴着2017年学校“海韵风华大学生年度人物”的闪亮标签，你同样可以从罗威身上看到一个牙买加“飞人”国度的留学生在中国的成长速度。罗威在牙买加当地的“高考”中数学、物理、化学、生物的成绩均排名全国前十，并由此获得了中国港湾工程有限责任公司提供的五年奖学金，到河海大学港口航道与海岸工程专业学习。在中国的第一年，罗威参加了汉语四级考试并以287分(满分300分)高分通过，随后又通过汉语五级考试，在国教院五名零基础学习汉语的学生中拔得头筹。不仅课业成绩优异，罗威还参与并负责国家和省级大学生创业训练计划项目，利用自身优势对“在华留学生跨文化适应问题”，“留学生在华就业现状和对策”等课题进行研究，为学校政策制定提供数据支持。在河海大学，像罗威这样的优秀留学生并非个例。正在河海大学工程力学专业读博士三年级的叙利亚留学生尼扎的成绩单同样让人眼前一亮，“过去一年多发表4篇SCI论文，完成一本书中的章节”，谈到之后的打算，他说“毕业后，我打算在河海大学完成博士后工作再回国。”

　　近年来，河海大学围绕自身“水利特色，世界一流”战略目标，大力推进来华留学，多维度为“一带一路”沿线国家培养人才。培养优秀留学生助力“一带一路”的背后是河海大学着力构建的留学生教育质量保障体系的支撑，包括优质生源体系、质量监控体系、多元资助体系等多个方面。学校规范留学生招生流程，建立了由97名专家组成的专家评审库，严把生源质量关，国际学生申请与录取比达到10：1。全英文教学是解决留学生专业学习“语言不通”的重要保障，学校在理、工、经、管、文等学科领域开展了49个全英文留学研究生专业建设，在土木工程和工商管理等8个专业实施留学本科全英文专业教育，全英文建设课程达350余门，学校本、硕、博都设有全英文授课专业，成为“留学河海”重要魅力源。多元质量保障体系吸引越来越多的外国学生前来留学，学校留学生规模由2010年的285人，扩至去年的1317人。其中，学历生规模936人，来自39个“一带一路”沿线国家的462名留学生在学校攻读学位。

　　除了专业课程的培养，河海大学也很注重留学生素质拓展教育的培养。“一带一路”沿线国家有不同的历史文化和宗教信仰，文化差异也是留学生教育必须面对的课题。为了解决留学生跨文化适应问题，学校积极开展乒乓球比赛、诗歌朗诵、诗画大赛等文体活动，丰富留学生课余生活，也让他们领略中华文化的魅力。为了培养留学生知华友华情结，作为南京牵头高校，河海大学承办了“感知中国”活动，3年来共有275名中国政府奖学金留学生参加，被国家留学基金委确定为品牌活动。同时学校还协同江苏省政府开展“感知江苏高校行”，配合南京市政府开展国际青年交流活动，不断培养知华友华的高素质来华留学人员。

　　此外，学校还注重留学生个性化展示及实践能力提升，搭建模拟联合国、实习实践、中国文化传播、社会公益、阳光体育等板块活动平台，5名留学生获得全国优秀来华留学生荣誉称号，数十名留学生在国际会议、“留动中国”、“同乐江苏”等各级政府主办的文化活动中获得表彰与奖励。来自阿富汗和玻利维亚的留学生积极参加青奥会志愿服务，受到中央电视台等媒体的关注和好评。有6年“学龄”的土木工程专业研究生阿曼德还定期去南京江宁区医院参加“小丑医生”活动，帮助患病儿童度过艰难的治疗过程，被媒体誉为“江宁区洋雷锋”。

　　近年来，学校立足新时代教育对外开放的新形势和新要求，聚力服务国家“一带一路”倡议，充分发挥在水教育、水科技、水国际交流与合作上的独特优势，发起成立“一带一路”水战略联盟，设立“一带一路”水与可持续发展基金，全面提升服务“一带一路”的能力和水平。学校会同水利部组织实施“澜湄合作”水利高层次人才计划、孟加拉国水利人才培养计划;会同合作单位，组织实施商务部“发展中国家部长级水利研讨会”和“一带一路国家水资源管理与小水电开发外国官员研修班”等重要项目。学校于2017年在老挝成立了首个海外中心，探索海外办学迈出了实质性步伐。与中国电建昆明院、黄河设计公司、江苏水源公司、南瑞集团公司等大型企业开展校企合作，建立留学生实习实践基地，帮助国际学生实现职业发展。

　　新华社、中新社、中央电视台、中央人民广播电台、光明日报、中国教育报、新华日报、南京日报、江苏卫视、南京电视台等多家媒体都对学校留学生培养助力“一带一路”的做法进行了报道，受到社会广泛关注和赞誉。

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