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小学数学老师讲解“长度”知识后，让学生分组用尺子对课桌和书本进行测量，使学生理解“分米”“厘米”等度量单位的意义及其关系。该老师所运用的方法属于（ ）

• A、实验法
• B、实习作业法
• C、演示法
• D、实践活动法

为了让学生体验劳动的乐趣、培养他们正确的劳动观念，向阳学校组织学生参加植树、打扫社区卫生等。在劳动教育内容中，该类劳动属于（ ）

• A、服务性劳动
• B、日常生活劳动
• C、创造性劳动
• D、生产劳动

简答题：简述学校教育对人格形成和发展的影响。